לימודי פסיכולוגיה קלינית
מדובר בלימודים מאתגרים ומעניינים ביותר, כאשר הפסיכולוגיה הקלינית, מלבד היותה מקצוע נחשק בכל העולם, הינה גם התחום המכובד והנחשב ביותר בקשת תחומי הפסיכולוגיה ולכן הביקוש לפסיכולוגים קליניים ומטפלים אינו פוסק בישראל ובשאר העולם בשל מצוקות יום יומיות של כלל האנשים בחברה.
אודות הלימודים
הלימודים לפסיכולוגיה קלינית הינם לימודים לתואר שני (M.A.) ולכן בכדי להתקבל אליהם יש להיות בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה ובממוצע ציונים גבוה אשר הינו לרוב 90 ומעלה.
מטרת הלימודים הינה להכשיר את הסטודנטים להיות פסיכולוגים מוסמכים בפסיכולוגיה קלינית להתנהלות בגישה אינטגרטיבית אשר נתמכת אמפירית וכן רב תרבותית. הלימודים כוללים מגוון של קורסים עיוניים ביניהם פסיכו דיאגנוסטיקה השלכתית, פסיכו פרמקולוגיה, הטיפול הפסיכו דינאמי, המרחב הטיפולי, טיפול משפחתי, חלומות ועוד וכן מהתנסות מעשית (פרקטיקום). בנוסף, מחוייבים הסטודנטים בהגשת עבודת מחקר (תיזה) בסיום התואר.
משך זמן הלימודים
משך זמן הלימודים לתואר משתנה בין מוסדות הלימוד אך במרבית המוסדות אורך הלימודים הממוצע הינו כשנתיים.
מה עושים לאחר הלימודים?
הבוגרים יכולים להמשיך במסלול דוקטורט וללמד באקדמיה או לעבור התמחות בשוק התעסוקה אשר לאחריה יקבלו רישיון ואישור לעסוק במגוון מקומות תעסוקה כמטפלים ופסיכולוגים קליניים, כמו גם כמטפלים עצמאיים ופרטיים.
מסלולים מובילים בתחום תואר שני בפסיכולוגיה
"למה בחרתי: כי הוא פותח לי את האפשרות לעסוק בפסיכולוגיה, כי נראה היה לי שזה משהו שארצה לעשות וכי רציתי ללמוד מה זה אומר בעצם להיות פסיכולוגית.
הציפיות: הלימודים לא מספיק מעניינים, לא מספיק מגוונים, ולא מספיק מעמיקים בתחומים בהם כן נוגעים.
רמת לימודים: היו מתרגלים מעולים והיו פחות. כתה של פסיכולוגיה קלינית לילדים היא של 21 תלמידים שזה בערך פי 2 מכל מקום אחר ולא מאפשר לימודים איכותיים מספיק בעיניי. ורמת הלימודים, מבחיהנ אקדמית, היא די שטחית. היחס האישי והדיבור על העבודה בשטח הם טובים.
טיפ כללי: צריך לאהוב פסיכולוגיה, לרצות להיות פסיכולוג ולבוא עם חסכונות."
"למה בחרתי: אני מחפש להיות פסיכולוג קליני. זה מעניין אותי ומסקרן בנוסף לתודעת השליחות שיש לי בזה
הציפיות: כמובן לא לגמרי. אבל סך הכל אני מרגיש שיש לי הכשרה טובה לקראת המקצוע
רמת לימודים: הרמה די גבוהה בהתאם לחבר'ה שהתקבלו
טיפ כללי: זה לא קל - זה מסלול ארוך שכדאי לבחון אותו מראש. כללית- הוא מעניין"
"למה בחרתי: לאחר טיפול פסיכולוגי מוצלח, החלטתי שאני רוצה להיות פסיכולוגית קלינית והחלטתי להלחם ולהתאמץ עד שאצליח
הציפיות: תואר ראשון לא ענה כלל, היה משעמם ולא נתן כלים טיפוליים ותואר שני היה מעולה
רמת לימודים: הפערים בין האקדמיה לשטח בלתי נסבלים ולדעתי אין צורך אמיתי בתזה על אף ההתעקשות של האקדמיה
טיפ כללי: להיות ממוקד מטרה מההתחלה ולהשקיע בהתפתחות האישית שלך כאדם מחוץ ללימודים"
"למה בחרתי: כי סיימתי לימודים במסלול של נטרופתיה ובגלל שאין תואר בזה בארץ אז בחרתי ניהול בריאות שקרוב למקצוע שלי
הציפיות: כי זה ממש מתאים למסלול הנטרופתיה שלמדתי לפני
רמת לימודים: ממש טובה
טיפ כללי: שזה מסלול מאוד מעניין וכיפי והאווירה של הלימודים מאוד יפה"
"למה בחרתי: אני גרה בצפון וחיפשתי את המוסד הקרוב ביותר בו לא צריך לעשות השלמות ללימודי התוכנית (למי שלא למד תואר ראשון בסוציולוגיה/מדעי ההתנהגות) לצד האפשרות ללמוד במסלול לאנשים עובדים
הציפיות: קיוויתי ללמוד תואר מרתק עם מרצים "תותחים" ומקצוענים בתחומם, בפועל רמת המרצים ממש לא משהו ואין כלל את האתגר האינטלקטואלי שציפיתי שיהיה בתואר שני
רמת לימודים: הכיתה עמוסה בתלמידים, אין אפשרות לקיים דיונים ברמה גבוהה, אין סינון לסטודנטים כך שגם הרמה הלימודית והאישית לא משהו...
טיפ כללי: לא להתפשר, לברר טוב טוב עם סטודנטים שלומדים במוסד מה רמת שביעות רצונם (אין עשן בלי אש...)"
"למה בחרתי: חיפשתי מוסד אקדמי שיאפשר לי ללמוד תואר שני בפסיכולוגיה ללא בחינת המתא"ם. הרבה מאוד מוסדות בארץ אינם מאפשרים למי שאינו ברשותו ציון מתא"ם להתקבל לתואר שני בפסיכולוגיה. בתל אביב איפשרו לי להתקבל למגמה הפסיכוביולוגית עם מספר השלמות בלבד (3 קורסים בסטטיסטיקה). מלבד זאת, תחום הפסיכוביולוגיה מאוד מעניין אותי לכן הרגשתי שמה שבטוח - לא יהיה משעמם.
הציפיות: באופן כללי המגמה כמגמה לא מאוד מאוחדת ומהווה איזשהו "אי" עם שלוחות לכל מיני חוגים אחרים (מדעי המוח, נוירוביולוגיה וכו'). השיעורים מפוזרים במהלך כל השבוע ולא מאורגנים לכדי מערכת מסודרת שתאפשר גם לסטודנטים עובדים להגיע במרוכז (יום וחצי בשבוע) ולהמשיך את החיים כהרגלם. לסטודנטים שהחליטו לעבוד במעבדות באוניברסיטה או יותר נכון להשתעבד למעבדות, זה לא נורא מבחינת המערכת כי הם גם ככה נמצאים באוניברסיטה. התוכנית שבחרתי אינה מתאימה למי שמתגורר יותר משעת נסיעה (רכבת או אוטובוס).
רמת לימודים: לא נפלתי, התואר הקנה לי ידע בהחלט, וגם ניסיון בעבודה עם כלי מחקר פסיכופיזיולוגים, MRI, אך היה חסר לי משהו באחדות הסטודנטים, משהו שהיה קושר וחובר את כל הסטודנטים במגמה למקשה אחת.
טיפ כללי: תבדקו היכן יש מוסד שמארגן את הלימודים ליום או יומיים בשבוע. האם אתם רואים את עצמכם מבלים הרבה שעות במעבדות ולא רואים אור יום. אלו אינדיקטורים חשובים."
"למה בחרתי: המסלול הוא אינטגרטיבי ומרתק, גם בזכות עצמו וגם יחסית למסלולים דומים במקומות אחרים.
הציפיות: המסלול נהדר, מספק המון כלים אך דורש אינטנסיביות גבוהה וזמינות טוטאלית לעבודה מחקרית עצמאית.
רמת לימודים: הרמה גבוהה ביותר.
טיפ כללי: אל תעשו את זה אלא אם אתם ממש ממש רוצים את זה - כי המסלול קשה ומפרך."
""
""
"למה בחרתי: הוא היה הכי קרוב לתחומי העניין שלי, ודרש הכי פחות קורסי קדם.
הציפיות: הנושאים והקורסים נשמעים פחות מבטיחים. בפועל הקורסים ברמה יחסית נמוכה.
רמת לימודים: במרבית הקורסים ניתן ציון רק על השתתפות, וגם אז מדובר בציון אחיד (בדרך כלל של 95) לכל הכיתה.
טיפ כללי: לקרוא מאמרים בתחום לפני שמתחילים ללמוד. הרבה פעמים הלימודים הם לא מה שנדמה מבחוץ."
"למה בחרתי: שאלה טובה.... היה לי ברור רוב חיי שזה מה שאני רוצה לעשות.. נרשמתי לכמה אוניברסיטאות והתקבלתי לת"א ולכן שם למדתי.
הציפיות: מצד אחד התואר מאפשר התחלה של עבודה קלינית, מצד שני הוא יכול היה להיותמכוון קליניקה ולללמד יותר אנשי מקצוע ופחות אנשי מחקר.
רמת לימודים: הדגש היה מחקרי מאוד והיו חסרים תכנים קליניים פרקטיים
טיפ כללי: לחשוב טוב. לדמיין 10 שנים קדימה ולהבין מה אני רוצה לעשות ואז לחזור אחורה ולבחון את כל הדרכים השונות שיכולות לקחת אותי לאותה נקודת סיום. בכל מקרה, מי שבוחר במסלול צפויות לו שנים קשות!!!"
""
בבסיס התוכנית החיבור הנדרש בין יצירת ידע כמאפיין אוניברסיטת מחקר ויישומי ידע כמתחייב מאוניברסיטה בעלת מודעות חברתית. התוכנית מתבססת הן על הידע שהצטבר בקהילה הבינלאומית של חוקרי התפתחות הילד והן על התרומה למחקר וליישום שהתפתחו במרכז לחקר התפתחות הילד באוניברסיטת חיפה. מזה שנים משמש המרכז לחקר..
מטרת הלימודים: תוכנית ה- BCN הינה תוכנית לשנה הראשונה של ה- MA . התוכנית מוצעת ע"י המגמות הקוגניטיבית ופסיכו-ביולוגית. מטרתה להכשיר חוקרים מהדרגה הראשונה, במדעי המח ההתנהגותיים והקוגניטיביים, שסיכוייהם להתקבל למסלול דוקטוראט ישיר גבוהים. בתום השנה הראשונה בתוכנית, הסטודנטים שיעמדו בדרישות..
במגמה לנוירופסיכולוגיה שיקומית אתה מוכשר בתור פסיכולוג לעמידה בדרישות לתחילת התמחות בפסיכולוגיה שיקומית, בנוסף, אתה רוכש ידע ומיומנויות הדרושים לטיפול בתוצאות פגיעה במערכת העצבים המרכזית. בליבת התוכנית שני מוקדים: בראשון תלמד על מוח בריא, מוח פגוע ובשיקום נפגעי מוח. בשני תעסוק בשיקום נפגעים..
התכנית מתמקדת בהיבטים תיאורטיים ומעשיים של פיתוח ויעוץ ארגוני הכולל גם פיתוח משאבי אנוש בארגונים והיא מעניקה ידע וכלים בסיסיים בתחום הניהול והמחקר, אשר נדרשים בתפקידי הפיתוח והייעוץ הארגוני. מטרתה המרכזית של התוכנית היא להכשיר את בוגריה לעבודה במסגרת ארגונים מסוגים שונים (במגזר הפרטי, במגזר..
לימודי תואר שני מהווים העמקה והתקדמות מבחינה תיאורטית ומעשית ועונים לצרכים הקיימים היום בשוק העבודה. שכן, משרות שונות המוצעות כיום לפסיכולוגים מחייבות השכלה של תואר שני, ישנה דרישה לעובדים בכירים ומיומנים שיצטרפו לצוות רב מקצועי עם רופאים, אנשי עסקים, מהנדסים וכו'. התוכנית תכשיר פסיכולוגים..
מטרת הלימודים: מטרת לימודי המגמה החברתית היא להרחיב ולהעמיק את הידע העיוני והיכולת המחקרית של תלמידי המגמה בתחומי הפסיכולוגיה החברתית. במבט כולל מדגישה המגמה החברתית את המחקר והחשיבה הבסיסיים בתחום ומציעה לתלמידיה מעורבות עיונית ומחקרית בתחומים אלה. המגמה אינה מציעה כוון התמחות והכשרה שיטתיים..
מטרת הלימודים: המטרה המרכזית של המגמה היא להכשיר פסיכולוג קליני בעל אתיקה מקצועית גבוהה, אשר יהיה פתוח באופן בקורתי לגישות ולמגמות חדשות בפסיכולוגיה קלינית, ושיהיה מסוגל לתרגם את הידע שנרכש בפסיכולוגיה הכללית לטיפול ולהבנת האדם הסובל מהפרעות נפשיות. המגמה שוקדת על הקניית בסיס תיאורטי ויישומי..
מטרת התכנית להכשיר מוסמכים בפסיכולוגיה בגיש אינטגרטיבית, נתמכת אמפירית, התפתחותית ורב תרבותית וכן להכשיר פסיכולוגים שיוכלו לפתח את השירותים הציבוריים ע"י יישום תכניות טיפול חדשות שמתאימות למגזרים רחבים בחברה הישראלית. הלימודים עוצבו כדי להקנות הבנה מעמיקה, ידע ומיומנויות קליניות..
אם מעניין אותך לטפל בתהליכים הפסיכולוגיים שבמפגש בין אנשים לעולם העבודה. אם אתה אוהב לסייע לאנשים באמצעות שיטות של התערבות פסיכולוגית לאבחון ולבחירת מקצועות. אם אתה חושק בסיוע לחברות וארגונים במציאת משאבי האנוש העונים על דרישות התפקידים אותם הם מחפשים. ואם אתה רוצה לתרום ליצירת אקלים פסיכולוגי..
