"להתכונן לשנתיים עמוסות ולא פשוטות שדורשות עבודה עצמית רגשית, אבל שעוזרות מאוד לפרקטיקה בשטח אחרי סיום התואר."
"זה לא קל - זה מסלול ארוך שכדאי לבחון אותו מראש. כללית- הוא מעניין"
"להיות ממוקד מטרה מההתחלה ולהשקיע בהתפתחות האישית שלך כאדם מחוץ ללימודים"
"לא להתפשר, לברר טוב טוב עם סטודנטים שלומדים במוסד מה רמת שביעות רצונם (אין עשן בלי אש...)"
"תבדקו היכן יש מוסד שמארגן את הלימודים ליום או יומיים בשבוע. האם אתם רואים את עצמכם מבלים הרבה שעות במעבדות ולא רואים אור יום. אלו אינדיקטורים חשובים."
"אל תעשו את זה אלא אם אתם ממש ממש רוצים את זה - כי המסלול קשה ומפרך."
""
""
""
"לקרוא מאמרים בתחום לפני שמתחילים ללמוד. הרבה פעמים הלימודים הם לא מה שנדמה מבחוץ."
"לחשוב טוב. לדמיין 10 שנים קדימה ולהבין מה אני רוצה לעשות ואז לחזור אחורה ולבחון את כל הדרכים השונות שיכולות לקחת אותי לאותה נקודת סיום. בכל מקרה, מי שבוחר במסלול צפויות לו שנים קשות!!!"
""
בבסיס התוכנית החיבור הנדרש בין יצירת ידע כמאפיין אוניברסיטת מחקר ויישומי ידע כמתחייב מאוניברסיטה בעלת מודעות חברתית. התוכנית מתבססת הן על הידע שהצטבר בקהילה הבינלאומית של חוקרי התפתחות הילד והן על התרומה למחקר וליישום שהתפתחו במרכז לחקר התפתחות הילד באוניברסיטת חיפה. מזה שנים משמש המרכז לחקר..
מטרת הלימודים: תוכנית ה- BCN הינה תוכנית לשנה הראשונה של ה- MA . התוכנית מוצעת ע"י המגמות הקוגניטיבית ופסיכו-ביולוגית. מטרתה להכשיר חוקרים מהדרגה הראשונה, במדעי המח ההתנהגותיים והקוגניטיביים, שסיכוייהם להתקבל למסלול דוקטוראט ישיר גבוהים. בתום השנה הראשונה בתוכנית, הסטודנטים שיעמדו בדרישות..
במגמה לנוירופסיכולוגיה שיקומית אתה מוכשר בתור פסיכולוג לעמידה בדרישות לתחילת התמחות בפסיכולוגיה שיקומית, בנוסף, אתה רוכש ידע ומיומנויות הדרושים לטיפול בתוצאות פגיעה במערכת העצבים המרכזית. בליבת התוכנית שני מוקדים: בראשון תלמד על מוח בריא, מוח פגוע ובשיקום נפגעי מוח. בשני תעסוק בשיקום נפגעים..
התכנית מתמקדת בהיבטים תיאורטיים ומעשיים של פיתוח ויעוץ ארגוני הכולל גם פיתוח משאבי אנוש בארגונים והיא מעניקה ידע וכלים בסיסיים בתחום הניהול והמחקר, אשר נדרשים בתפקידי הפיתוח והייעוץ הארגוני. מטרתה המרכזית של התוכנית היא להכשיר את בוגריה לעבודה במסגרת ארגונים מסוגים שונים (במגזר הפרטי, במגזר..
לימודי תואר שני מהווים העמקה והתקדמות מבחינה תיאורטית ומעשית ועונים לצרכים הקיימים היום בשוק העבודה. שכן, משרות שונות המוצעות כיום לפסיכולוגים מחייבות השכלה של תואר שני, ישנה דרישה לעובדים בכירים ומיומנים שיצטרפו לצוות רב מקצועי עם רופאים, אנשי עסקים, מהנדסים וכו'. התוכנית תכשיר פסיכולוגים..
מטרת הלימודים: מטרת לימודי המגמה החברתית היא להרחיב ולהעמיק את הידע העיוני והיכולת המחקרית של תלמידי המגמה בתחומי הפסיכולוגיה החברתית. במבט כולל מדגישה המגמה החברתית את המחקר והחשיבה הבסיסיים בתחום ומציעה לתלמידיה מעורבות עיונית ומחקרית בתחומים אלה. המגמה אינה מציעה כוון התמחות והכשרה שיטתיים..
מטרת הלימודים: המטרה המרכזית של המגמה היא להכשיר פסיכולוג קליני בעל אתיקה מקצועית גבוהה, אשר יהיה פתוח באופן בקורתי לגישות ולמגמות חדשות בפסיכולוגיה קלינית, ושיהיה מסוגל לתרגם את הידע שנרכש בפסיכולוגיה הכללית לטיפול ולהבנת האדם הסובל מהפרעות נפשיות. המגמה שוקדת על הקניית בסיס תיאורטי ויישומי..
מטרת התכנית להכשיר מוסמכים בפסיכולוגיה בגיש אינטגרטיבית, נתמכת אמפירית, התפתחותית ורב תרבותית וכן להכשיר פסיכולוגים שיוכלו לפתח את השירותים הציבוריים ע"י יישום תכניות טיפול חדשות שמתאימות למגזרים רחבים בחברה הישראלית. הלימודים עוצבו כדי להקנות הבנה מעמיקה, ידע ומיומנויות קליניות..
אם מעניין אותך לטפל בתהליכים הפסיכולוגיים שבמפגש בין אנשים לעולם העבודה. אם אתה אוהב לסייע לאנשים באמצעות שיטות של התערבות פסיכולוגית לאבחון ולבחירת מקצועות. אם אתה חושק בסיוע לחברות וארגונים במציאת משאבי האנוש העונים על דרישות התפקידים אותם הם מחפשים. ואם אתה רוצה לתרום ליצירת אקלים פסיכולוגי..