לימודי הוראה תואר ראשון
מסלולים בתחום לימודי הוראה
לימודי חינוך והוראה לכיתות היסוד תואר ראשון
"לבוא עם ראש טוב ובעיקר אם אתה אוהב את המקצוע, שהלימודים יעניינו אותך."
"לכל מקום שתרצו להגיע, לא משנה באיזה מוסד,תעשו בדיקה מקיפה, שעות לימוד, האם המוסד קרוב לבית, תזמון אוטובוסים, פקקים וכד' שיהיה בהצלחה לכולם"
"ממליצה להירשם ללימודים במכללה, ולו על מנת להנות מההתנסות באימוני ההוראה שהיא מאוד משמעותית בעיניי."
הכשרת מורים ליסודי ובחינוך המיוחד תואר ראשון
"להיות סבלני ולא להלחיץ את עצמו במידה והוא מגלה שהוא אינו רוצה להיות מורה"
"להשקיע ,לא להזניח ולא לחכות למחר - כי זה לא יעלם עד שלא תעשה!!! בהצלחה :))"
"שאלו לא לימודי חינוך רגילים החינוך הבלתי פורמלי נושק להמון תחומים מעניינים נוספים ופותח אופציות להשתלבות בשוק העבודה לא רק במסגרת החינוך"
"מי שבוויב שונה שיש לו זווית ראייה מרתקת את החברים ורוצה לחדד את זה ולהביא את הנקודה לכלל שימוש לטובת עצמו והחברה , זה המקום המומלץ"
"העצה היא לבחור את התת-מסלול המתאים ביותר עבורם, ליצור תכנית לימודים אפשרית במסגרת המגבלות, לשאוף ללמוד כמה שיותר - גם בבית, את הביבליוגרפיות המוצעות ועוד, כי לא תמיד החומר הנלמד במכללה מספיק."
לימודי ביולוגיה וכימיה בדגש סביבתי תואר ראשון
"להיות מוכנים לזה שהלימודים הם יותר מיומיים בשבוע, להיות מוכנים לחפירות מצד אחד ומצד שני להנאה מלאה בלימודים ופתיחות"
"הכי חשוב לבוא לשיעורים ולהיות בחברה טובה עם סטודנטים וכן מרצים ולקרוא כמה שיותר לפני המבחנים וכך יהיה לך הכל ברור ולא מסובך לקראת המבחנים"
"ברגע שתפסיק להנות במהלך בתואר- הפסק ללמוד. ואל תשכח את חיי החברה, בעיקר בתקופת המבחנים."
"בנוסף לקורסים יש להעשיר את עצמך עם קורסים נוספים שלו מהמכללה במיוחד באנגלית, כי למרות כל הקורסים אני אישית מרגישה עדיין חוסר בטחון באנגלית שלי"
"שיבדקו טוב טוב האם הם רוצים ובוחרים בתחום ההוראה. זהו מקצוע חשוב ומאתגר מאוד, אך מתאים רק למי שרוצה בו ויש לו מוטיבציה! בהצלחה לכולנו!"
"לא להתבייש לשאול אם משהו לא ברור לך, לעיתים הוא לא ברור לכולם. אם אין כוח לחפור- שאלי בהפסקה,"
"הלימודים מענינם מחדשים דברים ופותחים צוהר נוסף בחי'ינו."
לימודי חינוך והוראה לחינוך בלתי פורמלי תואר ראשון
""
""
לימודי חינוך יסודי (בגישת ולדורף) תואר ראשון
""
"שידברו ויבחנו את המסלול, קורסים, רמה שלהם בהתאם למקום ויבררו עם בנות שלומדות שם"
"להתמיד אחרי השאיפות שלכם אם תתמידו אין שום סיבה בעולם שלא תצליחו"
לימודי התואר הראשון, בוגר בהוראה ( ,(B.Edבתכנית הכשרה המשלבת חינוך מיוחד בבית הספר העל-היסודי מיועדים להכשיר מחנכים המשלבים התמחות בתחום דעת נבחר לגיל בית הספר העל-היסודי יחד עם התמחות בחינוך המיוחד לשם פיתוח מומחיות לתהליכי למידה עבור ילדים בעלי צרכים מיוחדים במסגרות ייחודיות לבני גיל 21-6..
המחלקה לאנגלית מכשירה את התלמידות ללמד אנגלית כשפה שנייה, עם דגש לצורך מיוחד לכיתה הישראלית. המחלקה מכינה מורות ללמד כל רמה באנגלית מיסודי עד סוף תיכון, כולל הוראה לקשיי-למידה. המחלקה כוללת תוכנית בקיאות גבוהה, שמביאה תלמידות לדוברות אנגלית כשפת-אם, בכתיבה, קריאה ודיבור. זה גם מגדיש את הלימודים..
המוסיקה היא מרכיב אינטגרלי של החברה בכל תרבויות תבל, וגם בעבודת הקודש ובחיים המסורתיים היהודיים בא הדבר לידי ביטוי. תפקידה של המורה למוסיקה הוא להוות גשר בהעברת המסורת מדור האבות לדור הבא, תוך הדגשת הערכים התרבותיים היחודיים לעם היהודי. לכן הכשרתה של המורה למוסיקה כוללת לא רק קורסים עיוניים..
היחידה להכשרת מורים מכשירה מורים לבית הספר העל יסודי. תפיסת ההכשרה מושתתת על הזיקה שבין הלימוד העיוני והמעשה החינוכי. תכנית הלימודים כוללת הקניית ידע עיוני בתחומי החינוך, הפסיכולוגיה והדידקטיקה וידע מעשי בתחום מיומנויות ההוראה הן כלליות והן ייחודיות לתחום הדעת בו בחר הסטודנט להתמחות. התכנית נפרסת על..
הלימודים להוראה לבית הספר העל-יסודי מבוססים על תשתית אקדמית, ערכית וחברתית ומטרתם לטפח מורים מובילים משכילים ומעורבים בקהילה ובחברה. במסגרת המסלול העל יסודי ניתן ללמוד לתעודת הוראה במקצועות שונים לחטיבת הביניים ולחטיבה עליונה. בתוכנית משולבים לימודים עיוניים ומעשיים הכוללים התנסות מודרכת בבתי ספר..
תוכנית הלימודים במסלול למתמטיקה ומדעי המחשב כוללת לימודי יסוד, לימודי חינוך, התמחות מתמטיקה והתמחות במדעי המחשב. בהתמחות למדעי המחשב הסטודנטים נדרשים ללמוד את עקרונות התכנות המונחה עצמים כבר בקורס הראשון (מבוא למדעי המחשב 1). התכנות ברוב הקורסים מיושם בשפת Java שהיא שפה מונחית עצמים. הצגת..
תוכנית הלימודים במתמטיקה מיועדת להכשיר מורים להוראת המתמטיקה בכיתות א'-ו'. משך ההכשרה הוא ארבע שנים לקראת תואר בוגר בהוראה (.B.Ed ) ותעודת הוראה. ההכשרה להוראת חשבון והנדסה. הסטודנט נדרש ללמוד במהלך הכשרתו לפחות 48 שעות שנתיות בהתמחות מתמטיקה. במסגרת לימוד המתמטיקה מוענק לסטודנטים ידע..
הלימודים במסלול זה הם לימודים לתואר .B.Ed ותעודת הוראה לבתי ספר על יסודיים. מטרת הלימודים היא להכשיר מחנכים ומורים להוראת מקצועות הנלמדים בבית הספר העל יסודי. מסיימי המסלול יוכלו להשתלב בכל המסגרות העל יסודיות, בבתי ספר עיוניים או מקצועיים.
מסלול בית הספר היסודי מכשיר מחנכים לגילאי 9-14. המסלול מורכב מחוגים / התמחויות אלו: החוג ללימודים כללים החוג לתנ"ך החוג לחינוך מיוחד החוג לספרות החוג למדעים עם כניסתו לבית הספר היסודי עובר הילד שינוי הדרגתי: ממסגרת שהמורה המחנך היה בה חזות הכול בעבורו (המקור היחיד לידע, להזדהות..
התכנית מכשירה מורות ומורים לבית-ספר היסודי. ההכשרה מכוונת לפיתוח הידע ולהעמקתו במקצועות הנלמדים בבית-ספר. התכנית מקנה מיומנויות עשייה חינוכית והתמודדות עם סוגיות חינוכיות בבית-ספר היסודי ובחברה הסובבת. הלימודים בתכנית מתנהלים בשתי שפות: ערבית ועברית. ההתנסות בהוראה מתבצעת בבתי-הספר ביישובים..
מסלול העל יסודי מכשיר מורים מחנכים לגילאי 16-13. המסלול מורכב מחוגים / התמחויות אלו: החוג לתנ"ך החוג לספרות החוג לאנגלית החוג למתימטיקה החוג לחינוך מיוחד תכנית הלימודים למסלול זה בנויה על שתי הנחות: ההנחה שההוראה תורה היא, ולימוד היא צריכה, וההנחה שההוראה בחטיבת הביניים היא תורה בפני..
תוכנית הלימודים במסלול חינוך מיוחד היא תוכנית ארבע שנתית לקראת תואר בוגר בהוראה (B.Ed.) ותעודת הוראה עם התמחות בחינוך מיוחד והוראה כוללת. מטרת ההכשרה היא להכשיר מורים מחנכים, בעלי ידע אקדמי ברמה גבוהה בתחומי ההוראה בחינוך המיוחד בתחומי ההתמחות הספציפיים בתחום, במיוחד בתחומי החינוך, הדידקטיקה..
מטרות * הקניית יסודות באלגוריתמיקה ובמדעי המחשב * פיתוח כישורי חשיבה וכישורים טכניים בתחומי עיצוב תוכנה * פיתוח כישורי הוראה, הדרכה והנחייה, והכשרה לשימוש בטכנולוגיות למידה והוראה * חשיפה למבנה תחום הדעת "מדעי המחשב" ולתכניות הלימודים הממלכתיות בתחום * קידום ההבנה..
תוכנית ההכשרה במסלול מדגישה תהליכי הוראה הקשורים לעולמם ולהתפתחותם של הילדים בגיל הרך מחד גיסא, ותכנים פדגוגיים-מקצועיים הקשורים לעבודתה של הגננת, מאידך גיסא. תוכנית הלימודים בנויה באופן היררכי, ספיראלי ומתפתח לאורך ארבע שנות לימוד, ומקנה בסיס איתן להתנסות מעשית בשטח. כמו כן, התוכנית מציעה..
החוג למשאבי למידה (תקשורת וטכנולוגיה בחינוך) במכללה הוא מסגרת המפלסת דרכים חדשות בבניית עזרי הוראה ולמידה. זהו חוג ייחודי המשלב רמה אקדמית גבוהה, יצירה במדיה (לסוגיה) עם לימודי קודש ואוירה תורנית מובהקת. החוג עוסק בשלושה תחומים עיקריים: משאבי למידה (יצירה של עזרי הוראה ולמידה, הטמעת..
לימודי הוראה
לימודי הוראה הינם תחום לימודים אשר אתם יכולים להיות בטוחים כי תמצאו בו תעסוקה וכי הינו תמיד נזקק במשק ובחינוך. רבים גם משלבים לימודי הוראה עם לימודים נוספים כדי שתהיה להם האפשרות תמיד ללמד ולהשתלב במערכת החינוך כי מורים ומחנכים תמיד צריך ותמיד מחפשים.
רקע החוג
הלימוד, עיסוק והמחקר בחינוך באים לבטא את תפיסת המערכת האקדמית אשר לפיה ניתן להגיע אל אנשים ואל נפשם, לטפח את התודעה שלהם ולהביא לתמורות חיוביות לעבר חברה טובה יותר, אנשים משכילים יותר ואנשים עם מוסר וערכים. תחום זה וכן לימודי הוראה נושקים לכל תחומי החיים והלמידה הינה אינסופית כאשר תמיד יש מה לדעת ודברים חדשים ללמוד ולהבין ועל כן מדובר בנושא ולימודים מאוד מקיפים.
למי זה מתאים?
לימודי הוראה מכשירים את הסטודנטים לעבוד בתחום ההוראה במגוון התמחויות ומקצועות אך יחד עם זאת מדובר במקצוע שבו צריך סבלנות אדירה, יכולת הקשבה, הבנה לתלמיד ולהוריו, ישנם לחצים רבים במקצוע זה, יש צורך גם להראות הישגים של תלמידים וחזרה על אותם נושאים פעם אחר פעם. לכן, אם הצורך בלמידה וחינוך הוא משהו שבוער בכם מבפנים ואתם עושים זאת ממחוייבות ואהבה אמיתית אזי המקצוע מתאים לכם אך אם הנכם מחפשים עבודה משרדית ללא מגע עם אנשים ושכר גבוה חינוך והוראה אינו בשבילכם.
יתרונות וחסרונות
היתרונות באשר לימודי הוראה הינם היכולת להשפיע על אנשים, לעצב את הדור הבא ולהיות חלק בהקנייה של ידע וערכים לתלמידים לפני צאתם אל החיים האמיתיים והרחבים בחוץ. מורה משפיע, אהוב וחשוב הינה דמות אשר זוכרים כל החיים וכמו כן הלימודים מאפשרים ללמוד מקצוע, ליטול חלק במחקרים, לסייע בגיבוש השקפות עולם מוסריות, ערכיות וחינוכיות ולהשתתף בפרקטיקה בשטח או מרכזי מחקר.
החסרונות של התחום הינם כי למרות שהלימודים בו מעניינים, המקצוע נחשב לאחד השוחקים ביותר מכלל המקצועות הקיימים. מדובר בעבודה תובענית מול כיתות שלמות ועייפות החומר באה לידי ביטוי די במהרה כמו גם השכר אשר אינו מתגמל כמו כמות השעות והמאמץ אותו תשקיעו בעבודה ובכיתות הלימוד.
תכני לימוד ומסלולים
לימודי הוראה וחינוך נמשכים בדר"כ בין 4-3 שנים ונלמדים מבואות בנושאי תפיסה והתפתחות ולמידה. הסטודנטים גם עוברים התנסות בהוראה ומתרגלים העברת שיעורים כמו גם מכינים מערכי שיעור בעצמם. כל סטודנט בוחר את המסלול המועדף עליו ואת שכבת הגיל אותה היה רוצה ללמד וכך בסיום לימודי הוראה מוענקים לבוגרים תעודות B.Ed.
בין המסלולים בלימודי הוראה ניתן למצוא מסלול לימוד חינוך והוראה לגיל הרך, מסלול לימוד חינוך והוראה לגילאי בית-ספר יסודי או על יסודי, לימודי חינוך מיוחד ועוד. כל מסלול מאופיין בתכני לימוד שונים כך שבחלקם ילמדו הסטודנטים פסיכולוגיה חינוכית והתפתחותית, למידה באמצעות משחק, מוסיקה ותנועה ובאחרים ילמדו לתעודת הוראה וכן למקצוע אותו ירצו ללמד בבתי ספר על-יסודיים לדוגמא כמו מתמטיקה, אנגלית, פיסיקה, ערבית וכדומה.
לימודים מתקדמים
לאחר לימודי הוראה אשר בדר"כ משולבים עם לימודי חינוך או מקצוע התמחות מסויים בבתי-ספר, ניתן להמשיך וללמוד לתואר שני ואפילו שלישי. לימודי תואר שני דורשים סף ממוצע ציונים מסויים, מבחן פטור באנגלית, ציון עובר בסטטיסטיקה והרשמה לקורסי השתלמות במחקר איכותי וכמותי. למעוניינים ללמוד לתואר שלישי הדרישות הינן בדר"כ סיום לימודי תואר שני בחינוך וייתכן כי גם יהיה צורך בסיום עבודת תיזה.
אפשרויות לאחר הלימודים ושכר
לאחר סיום לימודי הוראה יצטרך הבוגר למצוא מוסד לימודי אשר בו יוכל להתמחות במסגרת שנה של סטאז', כאשר מדובר במינימום 8 שעות הוראה שבועיות במקצוע בו התמחה הבוגר. לאחר מכן יוכל אותו בוגר להשתלב במסגרת ההוראה בבית-הספר ולהפוך למורה מין המניין ולעסוק בהוראה ולימוד של התחום בו התמחה. כמובן ניתן להמשיך ללימודים גבוהים יותר כפי שצויין קודם שכן שכרו של מורה מתחיל ללא וותק יהיה שכר מינימום ככל הנראה אך שכר זה יעלה ככל שהמורה יצבור וותק, ניסיון וגמולי השתלמות וכך ניתן גם בסופו של דבר להגיע לשכר של כ-10,000-9,000 ש"ח.
