10,746 ביקורות · 142 מוסדות · 2,081 מסלולים איך נאספו הביקורות
כתבו ביקורת
תואר שני · עבודה סוציאלית

עבודה סוציאלית תואר שני באוניברסיטת בר-אילן

4 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2011. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.

4ביקורות (2 סטודנטים, 2 בוגרים)
100%אמרו שהמסלול ענה על הציפיות, במלואן או בחלקן
—מהבוגרים שכתבו מצאו עבודה בתחום
8.5ציון ממוצע למרצים
ביקורות

מה כתבו הסטודנטים והבוגרים

א
אפרת מ.בוגר/ת · נכתבה ב־8.9.2011
בגלל מסלול השיקום
מרצים 9/10
רמת הלימודים 8/10
מזכירות 6/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
מ
מיכל ר.סטודנט/ית · נכתבה ב־30.8.2011
נקודה חזקה: יחס אישי
נקודה לשיפור: חלק מהקורסים בקבוצות גדולות
מרצים 9/10
רמת הלימודים 9/10
מזכירות 9/10
מתקנים 2/10
ענה על הציפיות לביקורת המלאה ←
ש
שירה ד.בוגר/ת · נכתבה ב־29.8.2011
היות ואני עובדת כעו"ס ומאוד אוהבת את המקצוע, המגמה הקלינית בבר אילן נחשבת לטובה ביותר.
מרצים 8/10
רמת הלימודים 8/10
מזכירות 6/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
ב
בתאל ק.סטודנט/ית · נכתבה ב־28.8.2011
נקודה חזקה: רצון להוציא לשטח אנשי מקצוע טובים ואיכותיים
נקודה לשיפור: לקבץ את הלימודים ליום אחד
מרצים 8/10
רמת הלימודים 8/10
מזכירות 10/10
מתקנים 5/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←

הביקורות על המסלול נכתבו עד 2011. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.

על המסלול, מתוך ארכיון האתר

מטרת התכנית היא להקנות לסטודנט ידע מקצועי אקדמי מעמיק ומיומנויות טיפול מתקדמות בתחומים שונים של עבודה סוציאלית ורווחה חברתית, לפתח כישורי מחקר בעבודה סוציאלית ולהכשירו לתפקידי ניהול, הדרכה, פיתוח שירותים והערכתם.

מסלולי הלימוד:

מסלול א' - כולל ביצוע מחקר והגשת עבודת תזה

מטרת מסלול זה היא להקנות ידע תאורטי חדש ועדכני ומיומנויות התערבות וטיפול מתקדמות וייחודיות ולפתח את מיומנויות המחקר של הסטודנט בתחום העבודה הסוציאלית כדי לצייד אותו בידע ובכלים להבנת מחקר ולביצועו.

תכנית הלימודים כוללת קורסים, סמינריונים ופרקטיקומים הייחודיים לכל מגמה.

עקרונות החשיבה המדעית וקורסי שיטות מחקר וסטטיסטיקה נלמדים תוך התנסות בביצוע מחקר (עבודת תזה).

המחקר מתבצע בהנחיה של חבר סגל מבית הספר המלווה את הסטודנט בכל שלביו.

בסיום המחקר יגיש הסטודנט עבודת תזה בכתב וייבחן בפני ועדה.

במסלול זה לומדים סטודנטים משלוש המגמות המפורטות בהמשך.

מסלול ב' - ללא עבודת מחקר (תזה)

מטרת מסלול זה היא להקנות ידע תאורטי חדש ועדכני ומיומנויות התערבות וטיפול מתקדמות וייחודיות.

תכנית הלימודים כוללת קורסים, סמינריונים ופרקטיקומים הייחודיים לכל מגמה.

כל סטודנט הלומד במסלול זה נדרש לעמוד בבחינת גמר על חומר שיקבע בית הספר.

במסלול זה לומדים סטודנטים משלוש המגמות המפורטות בהמשך.

המגמות:

ניתן לבחור אחת משלוש המגמות האלה:

טיפולית (קלינית)

מגמה זו נועדה לקדם ולפתח עובדים סוציאליים בעלי ניסיון בתחום הטיפול וההדרכה בעבודתם במסגרות שונות המטפלות בפרט, בקבוצה או במשפחה.

תכנית הלימודים מתמקדת בתאוריה ובפרקטיקה של הטיפול הדינמי-אנליטי, בהכרת גישות טיפול מגוונות נוספות בעבודה סוציאלית ובהעמקת כושר האבחון והטיפול בייחוד בפרט, אך גם בקבוצה ובמשפחה.

שיקום

מגמה זו נועדה לקדם ולפתח עובדים סוציאליים במגוון גישות טיפוליות ושיקומיות בעבודה סוציאלית בעבודתם בשירותי שיקום, במערכת הבריאות ובמסגרות לקשישים.

תכנית הלימודים מתמקדת בהקניית ידע תאורטי ומחקרי ומיומנויות אבחון, טיפול ושיקום בפרטים ובמשפחות המתמודדים עם מחלה, עם נכות או עם הזדקנות.

מינהל, תכנון ועבודה קהילתית

תכנית זו נועדה לקדם ולפתח עובדים סוציאליים קהילתיים, מנהלים בארגונים, מוסדות ושירותים חברתיים, ראשי צוותים, מרכזי נושאים, מנהלי סניפים או עובדים סוציאליים הרואים את עתידם במינהל ועבודה קהילתית.

תכנית הלימודים מתמקדת בהקניית ידע תאורטי ומעשי בארגון, ניהול ועבודה קהילתית מתקדמת ברמה המקנה מומחיות המוכרת על ידי מועצת העובדים הסוציאליים.

הסמכה להדרכה וייעוץ:

לסטודנטים משלוש המגמות יש אפשרות ללמוד לשם קבלת הכרה בתואר מדריך (ראש צוות להדרכת עובדים או סטודנטים, מוסמך ע"י משרד הרווחה).

לשם כך יש ללמוד את הקורסים האלה:

1.

סמינריון בהדרכה

2.

פרקטיקום בהדרכה

3.

קורס במינהל כוח אדם/קבלת החלטות

4.

גישות חדשות לפיתוח מערכות שירותים סוציאליים

התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר אוניברסיטת בר-אילן.