12 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2014. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
נקודה חזקה: מוסד נחשב, לומדים הרבה בשיעורים מסוימים
נקודה לשיפור: עניין הפתיחות והקבלה של מה שלא לטעמם של המרצים, הצורך של הסטודנטים לרצות כדי לקבל ביקורות טובות, חוסר הפרקטיות של שיטת הלימודים בעבודה במקצוע בהמשך
נקודה חזקה: תוכן מהותי ומגוון רחב של קורסים
נקודה לשיפור: לא מתכתב עם העולם שבחוץ
נקודה חזקה: המורים, הרמה האנושית, חווית הלמידה.
נקודה לשיפור: יותר יחס אישי פר תלמיד, ציוד יותר מתקדם.
נקודה חזקה: יכולתם של המרצים להתחבר אל הסטודנט ולעזור לו בתהליך ההתפתחות האינדיווידואלי שלו
נקודה לשיפור: השקעה נרחבת יותר בציוד העומד לרשותו של הסטודנט כגון מחשבים ומדפסות
נקודה חזקה: רישום
נקודה לשיפור: סטודיו
נקודה חזקה: The teachers squeeze the most and the best of u
נקודה לשיפור: Personal touch from the teachers
נקודה חזקה: רמה מקצועית מאוד גבוהה
נקודה לשיפור: אולי קצת יותר שיעורים שעוסקים בפן הטכני של התחום.
נקודה חזקה: רמת ציוד גבוהה סטודיויים ומעבדות.
נקודה לשיפור: כיתות יותר גדולות מבחינת שטח.
נקודה חזקה: ----
נקודה לשיפור: ---
נקודה חזקה: מגוון רחב של קורסי חובה וקורסים לבחירה.
נקודה לשיפור: המרצים מעודדים תחרותיות בין הסטודנטים.
כי אהבתי צילום ורציתי להעמיק וללמוד
נקודה חזקה: הסטודנטים, יש לי כיתה מאוד מגובשת שמחזקים כל הזמן אחד את השני וזה נדיר במוסדות מהסוג בו אני לומדת.
נקודה לשיפור: אירגון הקורסים והמנהלות
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2014. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
המחלקה לצילום בבצלאל מספקת לסטודנט את מכלול הכלים הדרושים על מנת לעצב אותו כצלם-אמן השולט בשדות המגוונים בהם הצילום מתקיים.
הסטודנט יפתח במחלקה מיומנות טכנית ועיונית, תוך הפנמה של הקשרים היסטוריים ורעיוניים, המלווה בבדיקה מתמדת של זהותו כאמן מודע ומחויב לסביבה בה הוא פועל.
ההכרה ש"נקודת המבט"(point of view) , מושג כה שגור בדיבור על צילום, הוא בראש ובראשונה נגזרת של המקום בו הצלם עומד במובן הרעיוני, הביקורתי והפיזי כאחד, תסייע לסטודנט להתנסח בעולם האמנות.
תוכנית הלימודים חושפת בפני הסטודנט את הספקטרום של שפת הצילום, הרחב בהרבה משדה הראיה.
שפת הצילום חוקרת ומציבה שאלות בהקשרים של זמן ומקום, ודורשת פיתוח של התבוננות המסוגלת להבחין בין אובייקט וייצוג.
הסטודנט יכיר ביכולת התיאורית של הצילום המאפשרת ניסוח טקסט ויזואלי מרובד המבטא מושגים ואידיאולוגיה, ויוצר אמירה עצמאית, מקורית, פתוחה ומחדשת.
במסגרת הלימודים במחלקה נפתח אצל הסטודנט סקרנות, יושרה ויצירתיות - ערכים הכרחיים לקיומה של אמנות
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר בצלאל – אקדמיה לאמנות ועיצוב ירושלים.