10,746 ביקורות · 142 מוסדות · 2,081 מסלולים איך נאספו הביקורות
כתבו ביקורת
תואר ראשון · ביולוגיה ימית

סביבה תואר שני באוניברסיטת תל אביב

4 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2011. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.

4ביקורות (3 סטודנטים, 1 בוגרים)
100%אמרו שהמסלול ענה על הציפיות, במלואן או בחלקן
—מהבוגרים שכתבו מצאו עבודה בתחום
6.5ציון ממוצע למרצים
ביקורות

מה כתבו הסטודנטים והבוגרים

י
ירדן ש.בוגר/ת · נכתבה ב־24.7.2011
רציתי ללמוד על איכות הסביבה ועל הדרכים לשפר את הנושא
מרצים 9/10
רמת הלימודים 5/10
מזכירות 7/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
ש
שי ק.סטודנט/ית · נכתבה ב־10.7.2011
נקודה חזקה: תוכנית שמתמודדת עם אתגרי העתיד
נקודה לשיפור: אין מספיק מנחים לתזות
מרצים 2/10
רמת הלימודים 2/10
מזכירות 7/10
מתקנים 2/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
מ
מאיה א.סטודנט/ית · נכתבה ב־10.7.2011
נקודה חזקה: התואר בין-תחומי ומזמין אנשים מרקע מאוד מגוון שיוצר הרבה אינטראקצות מעניינות.
נקודה לשיפור: אפשרות לבחור את הנושא לתזה יותר מאוחר בתואר, אחרי שראיתי מה באמת מעניין אותי במקום להחליט מראש, למצוא את 2 המנחים המתיאים ואז להבין שעשיתי הרבה עבודה בשביל משהו שלא כל כך מעניין עבורי.
מרצים 6/10
רמת הלימודים 4/10
מזכירות 10/10
מתקנים 8/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
ל
לוסיהסטודנט/ית · נכתבה ב־19.6.2011
נקודה חזקה: מאפשר עבודה אינטרדסציפלינרית
נקודה לשיפור: פחות ימים, קורס שיטות מחקר, התאמת המסלול לתיזה במקום קורסים הפונים למכנה הנמוך ביותר בין הסטודנטים
מרצים 9/10
רמת הלימודים 7/10
מזכירות 5/10
מתקנים 4/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←

הביקורות על המסלול נכתבו עד 2011. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.

על המסלול, מתוך ארכיון האתר

התכנית נועדה ליצור ולחזק תשתית אקדמית של מחקר סביבה בין-תחומי שיספק את הכוח האנושי והידע המדעי הנדרשים לקידום נושא הסביבה בישראל וחיזוק קשריה הבינלאומיים בנושא זה.

מצוקות ואילוצים ייחודיים לישראל בתחומים שונים משליכים על ההתייחסות וההשקעה בתחום הסביבה בארץ.

מצבה של ישראל בתחום זה רחוק מלהשביע רצון ובמקרים קיצוניים המחיר שגבה מצב הסביבה היה גבוה ביותר (מקרה הקישון).

מצב זה מטיל אחריות נוספת על האקדמיה ליצור תשתית מדעית שתאפשר ישום פתרונות הולמים לשמירה על הסביבה בישראל ושיקומה על בסיס פיתוח בר-קיימא.

התכנית מסייעת למקם את ישראל בחזית המחקר הסביבתי ומאפשרת חלופי ידע עם אומות העולם.

תלמידי התכנית רוכשים הבנה של גורמים המניעים תהליכים סביבתיים בקנה מידה שונה (ממקומי ועד גלובלי), ונחשפים לטכנולוגיות וגישות סביבתיות ושיטות מחקר עדכניות.

התוכנית מטמיעה ראייה כוללנית של הסביבה, ומבססת הבנה של מרכזיות האדם בהשפעה על מבנה ותפקוד הסביבה והשלכות הגומלין המתגלגלות בין האדם לסביבה.

הידע, הבנת תהליכים סביבתיים והניסיון המחקרי, מקנים לתלמידים יכולת שיפוט בנושאי סביבה ומאפשרים את מעורבותם בקידום המחקר הסביבתי, טיפוח וקידום חינוך סביבתי, וגיבוש מדיניות סביבתית כבסיס לשימור הסביבה וקידום חברת האדם על עקרונות של פיתוח בר-קיימא

התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר אוניברסיטת תל אביב.