10,746 ביקורות · 142 מוסדות · 2,081 מסלולים איך נאספו הביקורות
כתבו ביקורת
תואר ראשון · עיצוב גרפי

תקשורת צילומית תואר ראשון מכללת הדסה בהמרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים

7 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.

7ביקורות (6 סטודנטים, 1 בוגרים)
100%אמרו שהמסלול ענה על הציפיות, במלואן או בחלקן
—מהבוגרים שכתבו מצאו עבודה בתחום
8.4ציון ממוצע למרצים
ביקורות

מה כתבו הסטודנטים והבוגרים

ד
דנה א.סטודנט/ית · נכתבה ב־18.2.2013
נקודה חזקה: תמיד יש מקום להציע הצעות לשיפור
נקודה לשיפור: יותר מקום בסטודיו
מרצים 9/10
רמת הלימודים 9/10
מזכירות 5/10
מתקנים 5/10
ענה על הציפיות לביקורת המלאה ←
כ
כינרת א.סטודנט/ית · נכתבה ב־16.12.2011
נקודה חזקה: חוג משפחתי , מאפשר קבלת ציוד מתקדם, מאפשר לימוד נושאי צילום שלא מלמדים במוסדות אחרים.
נקודה לשיפור: רענון נושאי הלימוד על פי התקדמות הטכנולוגיה.
מרצים 9/10
רמת הלימודים 9/10
מזכירות 6/10
מתקנים 8/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
ש
שושי ש.סטודנט/ית · נכתבה ב־7.9.2011
נקודה חזקה: המרצה דורון אלטרץ, שרה פילר, אתי שוורץ
נקודה לשיפור: מרטין רודן, ברוך לשם, גבי גולן
מרצים 7/10
רמת הלימודים 7/10
מזכירות 9/10
מתקנים 9/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
א
אביגיל כ.סטודנט/ית · נכתבה ב־5.9.2011
נקודה חזקה: נותנים לסטודנטים אפשרות לבחון את היכולת שלהם
נקודה לשיפור: שהמרצים ידעו מה כל אחד מלמד כי לפעמים ישנם נושאים שחוזרים על עצמם וזה גורם לשיעמום בכיתה.
מרצים 9/10
רמת הלימודים 8/10
מזכירות 9/10
מתקנים 8/10
ענה על הציפיות לביקורת המלאה ←
ר
רותם פ.סטודנט/ית · נכתבה ב־23.8.2011
נקודה חזקה: צוות חזק וטוב ורמת למידה גבוהה
נקודה לשיפור: להוסיף את קורס אינטרנט לקורס חובה ולהסיף עוד מדריכים
מרצים 10/10
רמת הלימודים 7/10
מזכירות 10/10
מתקנים 9/10
ענה על הציפיות לביקורת המלאה ←
ח
חמוטל ו.סטודנט/ית · נכתבה ב־18.7.2011
נקודה חזקה: מורים שאוהבים את מה שהם עושים ומלמדים
נקודה לשיפור: קורסים יותר טובים תכנית לימודים יותר מעמיקה ומגוונת
מרצים 7/10
רמת הלימודים 6/10
מזכירות 9/10
מתקנים 8/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←
מ
מעוז ו.בוגר/ת · נכתבה ב־14.7.2011
אחרי כמה שנים של צילום כתחביב החלטתי ללמוד את המקצוע. התלבטתי בים הדסה לבצלאל ובחרתי בסוף בהדסה כי הרגשתי שאופי המקום והלימודים מתאים לי יותר.
מרצים 8/10
רמת הלימודים 8/10
מזכירות 8/10
ענה חלקית על הציפיות לביקורת המלאה ←

הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.

על המסלול, מתוך ארכיון האתר

החוג לתקשורת צילומית מציב בפני תלמידיו ארבעה אתגרים: מקצוענות, חשיבה תקשורתית, יצירתיות ומצוינות.

כדי לעמוד באתגרים הללו ולהביא למקצוענות מקנה החוג לסטודנטים בראש ובראשונה ידע נרחב ועדכני בטכניקה ובטכנולוגיה של הצילום ושליטה מלאה בכל היישומים בתחום.

לכך מתחבר היסוד העיוני-אקדמי, הצד של החשיבה התקשורתית.

הלימודים העיוניים מתמקדים בתקשורת, ובעיקר בתקשורת חזותית.

מטרת השיעורים האקדמיים היא מחד להקנות לתלמידים עקרונות חשיבה מדעית ומאידך יכולות עבודה מעשית ברמה גבוהה בתחומי התקשורת.

טיפוח היסוד היצירתי והאמנותי באישיותם של התלמידים מהווה חלק מרכזי בתכנית הלימודים.

פיתוח יסוד זה נעשה בעיקר במסגרת דו-שיח ישיר בין מורה לתלמיד ובלימודי תולדות האמנות.

השאיפה למצוינות המאפיינת את החוג מזה שנים מתווה משמעת עבודה, דייקנות בביצוע המשימות, השתתפות פעילה בדיונים עיוניים והתמסרות מלאה ללימודים.

בוגרי החוג ירכשו בקיאות הן בעבודה המעשית של הצילום והתקשורת והן בתיאוריה ובהיסטוריה של התחומים הללו.

הסטודנטים יידעו לחבר בין כל תחומי הצילום - המעשי, הטכנולוגי, האקדמי, החברתי והאישי.

במהלך הלימודים יפתחו התלמידים מודעות לבעיות של אתיקה עיתונאית-תקשורתית ולייצוג הפרט והחברה בתקשורת, במיוחד בתחום הצילום.

בעלי נשמה אמנותית ימצאו בתכנית הלימודים כלים מעשיים שישמשו אותם ביצירתם ,בסיס השכלתי שעליו יוכלו לבנות את עבודותיהם ויזכו לתמיכה ועידוד מרביים מן החוג לפיתוח הצד האינטואיטיבי בעבודתם.

הלימודים בחוג יכשירו את הסטודנטים לעסוק בעיתונות, בפרסום, באינטרנט, ובכל תחום שבו נדרש הצלם להעביר מסר ומידע חזותי.

מטרת הלימודים

תכנית הלימודים בתקשורת צילומית נועדה להכשיר את הלומדים להיות צלמים בעלי ראייה חברתית-תרבותית רחבה של תחום הצילום.

הסטודנטים יתמחו במיוחד בצילום המסחרי-פרסומי ובצילום העיתונאי-תיעודי.

הם יהיו בקיאים הן בעבודה המעשית והן בתיאוריה של הצילום והתקשורת; וגם בדרכי השילוב הרבות ביניהם.

הסטודנטים ייחשפו לניתוח הבעיות הסבוכות בייצוג החברה והפרט בצילום במרחב הציבורי ולבעיות האתיקה בתקשורת.

ההשכלה האקדמית-עיונית תעמיק את ההבנה ואת המודעות לחשיבותה של התקשורת בחברה.

כצלמים יהיו הבוגרים אנשי תקשורת.

במקביל לכך יינתנו להם כלים, תובנות ועידוד לפיתוח אישיותם היצירתית ולגילוי הפוטנציאל האמנותי הגלום בהם.

בוגרינו ישתלבו בצילום מסחרי בתחומי הפרסום, התעשייה, המזון והאופנה; בצילום עיתונות, באולפני הפקת מולטימדיה אתרי אינטרנט ועוד

התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר המרכז האקדמי הרב תחומי ירושלים.