3 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
נקודה חזקה: צוות המרצים מיומן, אכפתי ובעל המון רצון ללמד כדי שהסטודנטים יבינו ויצליחו.
נקודה לשיפור: לדאוג בבקשה למורה עזר פרטני דרך הדיקנט. חשוב מאד.
נקודה חזקה: השנה יש יותר תרגולים לקורסים מבשנים קודמות
נקודה לשיפור: ישנם אותם מרצים לאותם קורסים ואין מבחר גדול מידי של מרצים בחוג ללשון
נקודה חזקה: למזכירות החוג יש נוכחות, היא נמצאת תמיד לכל שאלה, פניה, הערה או הארה. כך גם ראש החוג
נקודה לשיפור: המערכת של החוג ללשון בשנה א' לא הגיונית ככ, קורסי נחובה פרוסים על ארבעה ימים בשבוע וביןם בו יש שני קורסים יש חלון של שש שעות.! ( טוב לנצל אותו ללימודים, ש"ב, חסאה על מחומר, הכנה והגשת עבודות)
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
מטרת הלימודים היא להעניק ללומדים בסיס עיוני ומתודי לחקירת הלשון העברית
ולהוראתה.
מטרה זו תושג על–ידי הקניית ידיעה ממצה ומקיפה בלשון העברית לתקופותיה
בזיקה ללשונות השמיות האחיות ותוך יישום הישגי הבלשנות הכללית המודרנית.
בחוג
מדור "עברית ושפות שמיות" ומדור "עברית במבט רב–תחומי".
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר אוניברסיטת חיפה.