1 כותב סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2012. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
למדתי בעבר הרחוק לתואר ראשון בחוג לסטטיסטיקה והתגעגעתי ללימודים . היה לי נסיון מעשי בתחום האיכות והאמינות , ולכן בחרתי את ההתמחות הזאת , למרות שהתקבלתי גם לביוסטטיסטיקה
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2012. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
הם ענף מחקרי יישומי רב
המשלב אלמנטים של סטטיסטיקה
-תחומי (quality studies) לימודי איכות, מדעי ההתנהגות, מדעי הניהול,
כלכלה והנדסה
בשיטות התנהגותיות לתקיפת בעיות ופתרונן בעבודת צוותים
ייחוד
.
הכלים הכמותיים (סטטיסטיים ואחרים) משולבים.
יש בהם, חשיבות ומענה על צורכי שוק הולכים וגדלים בכל מגזרי המשק.
לימודי האיכות עוסקים בתהליכים של הפקת תוצרים
שירותים
החלה על עסקה בין גופים
שביעות הרצון של כולם ביחד
את השירות להם הוא זקוק
ויצא מהעסקה נשכר ומרוצה
(מוצרים או) בשני מישורים: מישור הלקוח ומישור היצרן.
איכות היא מידה(למשל ספק וצרכן), ומתארת את רמת: הצרכן מרוצה כי קיבל את התוצר או, והספק (היצרן) הפיק את התוצר ביעילות.
לימודי האיכות עוסקים בשיטות מחקר שיביאו להבנה טובה של
הלקוח
, צרכיו, תנאיו, יכולותיו, מגבלותיו והשימושים להם הוא זקוק.
הבנה טובה של צורכי הלקוח מביאה את היצרן לתפיסה טובה של
טוב
וכתוצאה מכך לשביעות של הלקוח
, לייצור טוב או למתן שירות אפקטיבי, (design) מהות התוצר, לתכן
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר אוניברסיטת חיפה.