חינוך על-יסודי תואר ראשון מכללת דוד ילין בהמכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין: כך זה נראה מבפנים

אני מעדיפה ואוהבת לעבוד עם בוגרים יותר.

הייתה לי וועדת קבלה והייתי צריכה לשפר קצת את הממוצע.

ענה בצורה חלקית אני מאוד נהנת במסלול, הצוות מצויין אבל הייתי רוצה יותר קורסים שילמדו אותי על ההתנהגויות של גיל ההתבגרות כיוון שזה מה שאני עומדת לחוות.

👍 ממליץ/ה:רויטל סלע שיוביץ כיוון שהיא שמה דגש דווקא על גיל ההתבגרות ועל הדילמות.

👎 פחות:הערכת התלמיד קורס מיותר לגמרי

בסה״כ רוב המרצים מאוד אנושיים ונותנים יחס טוב, הם אכן נגישים והרמה שלהם טובה.

אני בחוג למקרא ונהנת מכל רגע.

כפי שציינתי דגש על גיל ההתבגרות.

נקודה חזקה: יחס טוב ואנושיות. נקודה לשיפור: מרצה טוב יכול לעשות גם מהחומר הכי משעמם חומר מרתק שהסטודנט יהנה ללמוד בקורס וזה המרצים צריכים לדעת.

המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון. והפסקתי לאחד חודש וחצי כיוון שנטיתי לחינוך ולא לתקשורת כפי שהתחלתי

דרוש שיפור ביחס.

קפיטריה דיי יקרה יחסית למוסד אקדמי ואין חנייה בכלל רק למרצים וזו בעיה.

אצל ההורים במעלה אדומים

כן מאוד.

שעתיים ביום הלוואי ויכולתי יותר.

אצלי במקרה המעסיק גמיש אבל אני מרווחיה משכורת רעב כי אין לי זמן לתת שעות והשכר של רוב הסטודנטים זה מינימום.

אין למיטב ידיעתי.

בירושלים חיי הלילה תוססים מכל טוב.

כן מאוד.

לא הייתי רוצה ללמוד תאור שני באוניברסיטה העברית.

לא עדיין לא ניסיתי להשתלב.