הפרעות בתקשורת תואר ראשון באוניברסיטת חיפה: כך זה נראה מבפנים

כדי לטפל באחרים ולעבוד עם ילדים. אולי להמשיך עסק משפחתי

היה קשה. לא עשיתי מכינה.

ענה בצורה חלקית הקורסים מאוד חופפים והיו כמה קורסים חסרי תוכן שלא חשובים לתואר בכלל. התנהלות החוג לא תואמת את ה"שם היוקרתי" שלו ולא אחראית כלל.

👍 ממליץ/ה:קורס מבוא לבלשנות שם המרצה ד"ר עירית מאיר

👎 פחות:קורס פסיכולוגיה התפתחותית

אין אף אחד שבודק מה המרצים מעבירים. יש מרצים שמאחרים, מדברים בטלפון בזמן השיעור, לא יודעים את החומר ועוד. אך כמובן שיש מנגד מרצים מעולים, שבאים לקראת הסטודנט ומשתדלים כמה שניתן.

היו 2 מתרגלים. אחד גרוע מאוד ואחד מעולה. מבחינת כמות הסטודנטים, כל הקורסים שלנו (ךמעט 1) הם רק של הכיתה שלנו. אנחנו 54 ובד"כ בכל שיעור אנחנו עד 50 איש.

תוכן והכוונה של המרצים.

נקודה חזקה: יחסית מעט סטודנטים. זה טוב, כי ככה ניתן להשתתף בשיעורים, לשאול שאלות ולהשאר מרוכזים. נקודה לשיפור: פיקוח על המרצים ותוכן השיעורים

מכללת הדסה - התקבלתי. אוניברסיטת ת"א - לא התקבלתי

המזכירות לא עונה לטלפונים גם בשעות הקבלה המצומצמות שלה (11:00-13:00). כאשר הן עונו, הן אנטיפתיות, לא מעוניינות כל כך לעזור. שוכחות לשלוח שינויי מערכת, לא עונות על מיילים וכשיש בעיות אז תמיד מפנות אותנו למרצים או אנשים אחרים במקום למצוא פתרון.

כיתות הלימוד שלנו מאובזרות בהמון מחשבים וזה מאוד נח. הספרייה - מאוד רועשת, כמעט בלתי אפשרי לשבת ללמוד בה. חנייה - אין, רק בשולי הכביש המהיר שמחוץ לאוניברסיטה. קפיטרייה - יש מספר קפיטריות שההיצע לא גדול. אין כמעט אפשרויות לאוכל נורמלי לארוחת צהריים. אך אגודת הסטודנטים דאגה למיקרוגלים, אז ניתן להביא אוכל מהבית.

דירה שכורה - לבד כדי להיות עצמאית

כן. אני גרה ממול ההורים. יש תחבורה לאוניברסיטה. ויש הרבה תחבורה כמעט לכל אזור בעיר.

אין לי זמן. מערכת מלאה.

בשנה א' מבחינתי היה בלתי אפשרי (היו כאלה שעבדו). שנה ב' המערכת תהיה יותר גמישה ותאפשר לעבוד אולי פעמיים בשבוע.

לא יודעת. מאמינה שכן

פאבים, בתי קפה, קולנוע

ככה ככה. אנחנו לא כל כך מגובשים. אין כמעט יציאות משותפות.

אני לא ממליצה לאף אחד ללמוד באוניברסיטת חיפה

אני עוד לא יכולה לעבוד בתחום של קלינאות תקשורת.