לימודי כימיה תואר ראשון האוניברסיטה העברית

רציתי ללמוד משהו עם איכות הסביבה ובחרתי בכימיה ותוכנית לאיכות הסביבה.

רציתי לקבל בסיס מדעי חזק ורלוונטי, את רוב הזמן השקעתי בתרגילים וקורסים לא כ"כ רלוונטים ברמת קושי גבוהה.

תואר ראשון אני ממליץ לכולם לעשות במכללה ולא באוניברסיטה, גם התואר הרבה יותר קל וגם הציון הסופי שמקבלים גבוה יותר ובהרשמה לתואר שני באוניברסיטה מתייחסים לשניהם אותו דבר.

תואר ראשון אני ממליץ לעשות במכללה, הרבה יותר קל וניתן להתקבל עם ציוני מכללה הרבה יותר בקלות לתואר שני בארץ.

אוהבת מאוד את מקצוע הכימיה

כן, מאוד נהניתי מהמסלול שלמדתי בו, ואני מרוצה מהבחירה שלי בגלל הידע שצברתי במהלך התואר וגם מהעבודה שמצאתי אחרי סיום הלימודים.

לפעמים מאוד קשה להבין את החומר רק בגלל שהמרצה לא יודע להסביר אותו טובת אבל אם החומר מוסבר על ידי מישהו אחר זה יראה לך אחר ותוכל להבינו בקלות

אל תתיאש, בהתחלה זה נראה שהמקצוע מסובך וקשה רבל לבסוף תבין את המקצוע ותראה עד כמה יפה להבין התהליכים הכימיים המתרחשים סביבך יומיום

בחרתי במסלול זה מפני שהתעניינתי בנושא. בנוסף, אני חושבת שיש צורך להתמחות במקצוע זה למען עתיד מדינת ישראל.

המסלול ענה על ציפיותי נכון לשנה זו.

לא תמיד רמת התרגולים תאמה את רמת הלימוד הנדרשת בקורס.

להנות מהאתגר.

אני מעוניינת לעסוק בכימיה ולא בתחומים אחרים ולכן בחרתי במסלול חד חוגי מורחב.

בסך הכל אני מרוצה מהמסלול, אבל אני חושבת שהוא בנוי בצורה לא נכונה ועמוסה מדי שאינה מאפשרת למידה מעמיקה.

אין מספיק מתרגלים ואין מספיק קבוצות תרגול.

לבחון מראש את תוכנית הלימודים שלו וכמה היא מאפשרת גמישות ביחס לעבודה. במיוחד כאשר מדובר בתוכניות דו חוגיות- לבדוק האם קיימת תוכנית מובנית או לא. במידה ולא, לבדוק את התנאים של כל אחד מהחוגים והאם הוא מאפשר הקלות ביחס לחוגים אחרים.

אני לומדת כימיה ולימודי הסביבה, זה מעניין אותי, אני אוהבת כימיה מצד אחד ומצד שני רוצה להתעסק בנושאים סביבתיים בעתיד.

הייתי שמחה אם המסלול ללימודי הסביבה היה ממוקד יותר.

יש מתרגלים מאוד אכפתיים ועוזרים ויש כאלה שממש לא... מאוד מגוון

שצריך לדעת שדו חוגי זה לא פשוט בכלל, להתכוונן ולא להילחץ ובכלל, ללמוד טוב