2 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2011. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
נקודה חזקה: הרמה, איכות המרצים והסטודנטים בחוג ומזכירות החוג
נקודה לשיפור: מנהלת הפקולטה- ביחס שלה כלפי הסטודנטים
נקודה חזקה: לימוד מצויין של האספקטים האינטלקטואליים אקדמיים.
נקודה לשיפור: ציינתי כבר.
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2011. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
כמשתמע משמו של החוג, תחום עיסוקו רחב ומגוון וכולל את ספרות העולם על היבטיה השונים.
בהעדר כל אפשרות מעשית לכסות תחום אינסופי זה בהגדרתו הכוללת, מציע החוג תכנית לימודים המתבססת על מבחר של מגמות ונושאים, תוך שיתוף פעולה הדוק עם חוגים ספרותיים וחוגים רלוואנטיים אחרים.
מטרות הלימודים:
א.
להקנות לתלמידים מושגי יסוד בתורת הספרות, הן מנקודת ראות היסטורית (התפתחויות בתולדותיה של תורת הספרות) והן מנקודת ראות אנליטית .
ב.
להעמיק ולחדד את ההבנה ואת יכולת הניתוח של טקסטים, צורות וז'אנרים ספרותיים, תוך שימוש במתודות שונות ותוך השוואה בין יצירות מספרויות שונות.
לפתח את כישוריהם הפרשניים של התלמידים ולעודדם לקרוא יצירות ספרות בהקשרים ספרותיים, היסטוריים ורעיוניים.
ג.
להכיר תקופות, יצירות ומחברים מרכזיים בספרות העולם, ולרכוש בכך ידע בסיסי בקאנון ההיסטורי של ספרויות אלה.
ד.
להאיר את הספרות מנקודת ראות בין-תחומית ביחסיה עם תחומים שכנים כגון: פילוסופיה, בלשנות, פסיכואנליזה, פולקלור, אמנות פלאסטית, תאטרון, קולנוע וכו'.
ה.
להכשיר להוראת הספרות הכללית במוסדות החינוך (על פי תכניות הלימודים הנוכחיות, כהשלמה להוראת הספרות העברית)
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר האוניברסיטה העברית בירושלים.