נקודה חזקה: הלימודים, המרצים, רמת הקורסים
נקודה לשיפור: ארגון
אדריכלות תואר ראשון מכללת ויצו בבית הספר לעיצוב של אוניברסיטת חיפה
8 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
מה כתבו הסטודנטים והבוגרים
לימודי ארכיטקטורה לתוארB.Arc
נקודה חזקה: יחס חם ותומך.. מאוד משפחתי
נקודה לשיפור: יותר מנחים בסטודיו מאוד היה עוזר יותר הנחיות וביקורות
נקודה חזקה: האגודה בויצו נהדרים
נקודה לשיפור: ונקודה חלשה זה שכל הציוד נרכש ע"י הסטודנטים וזה חמור מאוד! אנשים שורפים מאות על מאות של שקלים.. אפשר לפחות לתת מוצרי יסוד
נקודה חזקה: משפחתי ונעים, לימודים מעניינים אך מאד עמוסים
נקודה לשיפור: יש אנשים לא כל כך איכותיים, וביהס לא מקיים סיורים מוזאונים טיולי גיבוש וכו.
נקודה חזקה: היחס האישי, המספר המועט של התלמידים.
נקודה לשיפור: אין מספיק מקום במכללה.
נקודה חזקה: יש קשר בין הקורסים השונים ככה שהם תורמים אחד לשני
נקודה לשיפור: לצאת החוצה יותר לעולם האמיתי ולראות דברים בשטח
נקודה חזקה: רמה אקדמית גבוהה
נקודה לשיפור: נוחות העבודה במוסד גרועה
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
על המסלול, מתוך ארכיון האתר
הגישה הרעיונית ותוכן הלימודים במחלקה מטפחים את הגישה הכוללנית לתכנון ע"י הדגשת האיזון בין נושאים בעלי אוריינטציה תכנונית-עיצובית, נושאים טכנולוגיים ונושאי רקע, תיאוריה וחינוך.
חשיבות רבה ניתנת למפגש בין תכנון ארכיטקטוני, עיצוב תעשייתי ועיצוב מוצר, עיצוב פנים, עיצוב עירוני.
התוכנית מפתחת את תפיסת החלל והצורה ומקנה ידע עיוני והיכרות עם חומרים וטכנולוגיות תוך הבנת הסביבה התרבותית, האקלימית והאנושית, כאשר האדם במרכזה ותוך עידוד מחויבותו ואחריותו לערכי האיכות וייחוד שלה.
הקונטקסט המקומי, מטרת הלימודים במחלקה הנה להקנות לסטודנטים מודעות ואחריות לתנאים המיוחדים והדינמיים של החברה והתרבות הישראלית.
עליהם להיות מסוגלים לחקור, להבין ולתת פתרונות הולמים לצרכים המשתנים של מדינה בעלת מגוון אוכלוסייה ותרבויות ולהיות מחויבים לגשר בין העבר הרחוק, העבר הקרוב והעתיד תוך פתרון בעיות דוחקות של ההווה.
כל זאת מול תנאים של צמצום עתודות הקרקע, התגברות הצפיפות רמת המינוע ותהליך האורבניזציה ומאזן שברירי בין פיתוח אינטנסיבי לבין שימור איכות הקיים.
בתנאים הצפויים של צפיפות מתגברת רואה המחלקה חשיבות ללימוד המרקמים ההיסטוריים הקיימים, ולכן מפתחת את תחום התכנון בסביבות היסטוריות.
ההכשרה רב-תחומית המשלבת לימודי ארכיטקטורה, עיצוב וחינוך מאפשרת לבוגרים להשתלב במערכת המקצועית בארכיטקטורה ובחינוך ברמה מקצועית ועיונית גבוהה.
החשיבה החינוכית מושתתת על התפיסה, כי ארכיטקט איכותי יוכל למלא נאמנה את תפקידו כמחנך וכמוביל בחברה ובסביבה
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר בית הספר לעיצוב של אוניברסיטת חיפה.