נקודה חזקה: הנושאים מאוד מעניינים ומעודדים למידה.
נקודה לשיפור: התואר קשה ביותר ומקיף נושאים רבים. לעיתים לא ברור עד כמה עמוק רוצים שנכנס לתוך החומר ועד כמה מה שלומדים בכיתה מספיק.
הנדסה ביו-רפואית תואר ראשון בהטכניון – מכון טכנולוגי לישראל
12 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
מה כתבו הסטודנטים והבוגרים
נקודה חזקה: משלב תחומים רבים במדע
נקודה לשיפור: אינו ממוקד
נקודה חזקה: אני שמחה מאד שהגעתי לטכניון. זה נתן לי הרבה ופיתח את כישורי הלמידה, ההבנה וההסתגלות.
נקודה לשיפור: מועדי ג' הניתנים אך ורק למילואימניקים
חיפשתי תחום מעניין שיהיה ראלי ומהנה, הלכתי ליום פתוח והתרשמתי מתחומי הלימוד של הפקולטה.
נראה לי מעניין השילוב של הנדסה עם רפואה. מאפשר לעשות קורסים בפיזיקה ומתמטיקה אבל גם ביולוגיה, כימיה ורפואה.
נקודה חזקה: מעניין מאוד ומגוון.
נקודה לשיפור: תיאום בין סילבוס קורסים.
נקודה חזקה: מקצועת מעניינים בנושאי ביולוגיה, רפואה וכימיה.
נקודה לשיפור: מקצועות ההנדסה הבסיסית כמו מתמטיקה ופיזיקה קשים מאוד ולא ברור כרגע מה הצורך בהם.
נראה לי תחום מעניין וכזה שאפשר למצוא בו עבודה
נקודה חזקה: רמה גבוהה של סגל הוראה
נקודה לשיפור: מיעוט קורסים לבחירה
שילוב של כמה סוגי מדעם שאהבתי (מתמטיקה, פיסיקה, רפואה) + תואר פרקטי
מקצוע מעניין ויש בו עבודה
נקודה חזקה: הבסיס של התואר נכון וטוב.
נקודה לשיפור: בחירה מקצועית מועטה מדי בתואר.
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
על המסלול, מתוך ארכיון האתר
תוכנית הלימודים במסלול לתואר ראשון בהנדסה ביו-רפואית היא ארבע-שנתית לקראת התואר "מוסמך למדעים בהנדסה ביו-רפואית" (BSc).
תוכנית הלימודים מקנה לסטודנטים רקע בסיסי מעמיק במדעי יסוד וידע רחב בהנדסה, במדעי החיים וברפואה.
תשתית מגוונת זו תאפשר לבוגרים לתפוס מקום מרכזי בתעשיית ההיי-טק על תחומיה השונים, במכוני מחקר ביו-רפואי, בבתי-חולים ובארגוני בריאות ממשלתיים ובינלאומיים.
תוכנית הלימודים מורכבת מקורסי חובה וממגוון רחב של קורסי בחירה.
קורסי החובה הם במדעי היסוד (מתמטיקה, פיסיקה, כימיה ומחשבים), במדעי החיים (אנטומיה, ביוכימיה, ביולוגיה של התא ופיסיולוגיה), במקצועות הנדסיים (המיועדים לתת בסיס הנדסי רחב במכניקה, באלקטרוניקה ובקרה, בביו-חומרים ובתופעות הסעה) ובמקצועות פקולטיים בתחום ההנדסה הביו-רפואית (תופעות ביו-חשמליות, בקרה פיסיולוגית, מכניקה של תאים ורקמות וכד').
כמו כן נכללים במקצועות החובה הפקולטיים שני קורסי מעבדה בהנדסה ביו-רפואית, קורסי תכן ותכן מערכתי ושני קורסי פרויקט בהם מיישמים הסטודנטים ידע הנדסי שרכשו בתכן של מכשור ומערכות ביו-רפואיות.
הפרויקטים מתבצעים בשיתוף פעולה עם התעשייה הביו-רפואית.
שנת הלימודים הרביעית כוללת גם קורס פרויקט הנדסי-קליני במחלקות קליניות בבתי-החולים, שמאפשר לבוגרים היכרות עם סביבת העבודה ההנדסית/קלינית
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל.