לימודי חינוך והוראה לחינוך מיוחד תואר ראשון מכללת בית ברל

המסלול הכי טוב במכללה, החוג לחינוך מיוחד. חיפשתי איפה ללמוד חינוך מיוחד וכל המקומות נראו עגומים עד שהגעתי לבית ברל.

אני מרגישה שזו היתה הבחירה הנכונה ואם היתה לי האפשרות הייתי בוחרת זאת שוב.

כמו בכל תואר יש את השטיקים שלו שלא תמיד מוסכמים על כולם, אבל בסופו של יום זה אחלה תואר

יש לחשוב טוב טוב לפני שבוחרים בחינוך מיוחד. זה תואר לא קל הן מבחינה חומרית והן מבחינת נפשית, האוכלוסיות מקסימות ומתאבים בהם ברגע אך זה לא מתאים לכולם.

כי רוצה לעבוד עם נוער בסיכון

..

..

..

חינוך מיוחד זה שליחות והרגשתי צורך ללמוד מקצוע שאני אדע שיש לי סיפוק מכך וכן אני תורמת לאחר

המסלול מספק בדיוק את מה שרציתי. ראשי החוג נמצאים במטרה רק לעזור, הקורסים מקיפים ומלמדים בצורה הטובה ביותר את רזי המקצוע

מספר סביר של סטודנטים בכל הרצאה, ישנם שיעורי תירגול שיכולים לעזור אך לא בכל מקצוע

כדי ללמוד הוראה ובמיוחד חינוך מיוחד צריך לבוא עם מטרה ובעיקר עם רצון לקבל יותר מאשר לתת. לתרום לאחר בלי לקבל בחזרה

מהאהבה והגישה לילדים ומנסיון מוצלח עם חינוך מיוחד

כן ענה על הציפיות

בדרך כלל אין הרבה מדי סטודנטים, אין צפיפות

שיהיו מוכנים להשקיע הרבה בייחוד בתקופת המבחנים שיש הרבה עבודות.

רצון לעבוד בקרב ילדים צעירים בחינוך המיוחד

למרות שהקורסים ממצים ומקיפים עד כה, לעיתים יש תחושה שהמרצים לא מקצועיים מספיק, או שאינם מכוונים לתחום ההתמחות.

שוב -לא גורף. יש קורסים עם רמת מקצועיות גבוהה, אך יש קורסים שהרמה מתחת לכל ביקורת. בסטטיסטיקה למשל לא זכינו לשיעורי תרגול. לימודי הלשון היו אכזבה גם כן.

לבוא למקצוע עם הרבה אהבה ראש ולב פתוח, אחרת זה לא יעבוד.

תמיד ידעתי שארצה להיות מורה ולעסוק בהוראה מתקנת, כבר בזמן הצבא שירתתי בחיל חינוך ושם החלטתי סופית להישאר בתחום.

לדעתי בשנה הראשונה היה יותר מקום להכניס שיעורים הקשורים במסלול ולא רק שיעורי מבוא

המון סטודנטים בכיתה אחת (לעומת מכללות אחרות זה מספר קטן של סטודנטים)

להתייעץ לגבי המרצים כאשר יש אפשרות לבחור במרצה

האתגר והסיפוק

הקורסים ברובם מעניינים ורלוונטים לתחום

מעט תלמידים בכיתה (תורם ליחס האישי עם המרצה), אולם טרם נתקלתי בקורסים עם מתרגלים. מעט שיעורי עזר לקראת הבחינה

זהו אינו תחום קל אך הוא מאתגר, מעניין ונותן סיפוק רב