נקודה חזקה: רכשתי חברים טובים במכללה
נקודה לשיפור: חייב שיפור בבניית מערכת שעות, יחס של מנהל הסטודנטים במכללה, מחיר קפיטריה לסטודנטים.
חינוך ותעודת הוראה בחינוך מיוחד תואר ראשון מכללת אחוה בהמכללה האקדמית אחוה
25 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2012. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
מה כתבו הסטודנטים והבוגרים
נקודה חזקה: רמת הלימודים בקורס גבוה ולכן התואר של המכללה נחשב טוב
נקודה לשיפור: מספר הנק' שיש לעשות כדי לסייםם את התואר לא ברור ומשתנה משנה לשנה...
נקודה חזקה: מרצים נותנים יחס אישי.
נקודה לשיפור: אין
נקודה חזקה: מרצים מעולים
נקודה לשיפור: נק"ז אחת על כל קורס ומטלות רבות מדי!! לא ריאלי. לא ברור לי למה אי אפשר להעריך את הקורסים ביותר נקודות זכות..
נקודה חזקה: רוב השיעורים במכללה מעניינים ויש הרבה אפשרויות בחירה. גם מבחינת זמנים.
נקודה לשיפור: לקיים את שיעורי האנגלית במתכונת של קורסי קיץ. ולסיים איתם גג בשנה ב'.
נקודה חזקה: הקפדה על רצינות הסטודנטים
נקודה לשיפור: יחס של הסגל האקדמי הבכיר
נקודה חזקה: רמה גבוה
נקודה לשיפור: נגישות למוסד
נקודה חזקה: רוב המרצים בתחום החינוך המיוחד הם מעולים ובעלי ידע נרחב בתחום המביאים עימם המון דוגמאות מן השטח ולא מלמדים רק את התיאוריות היבשות.
נקודה לשיפור: כאשר סטודנטים נתקלים בבעיה, אז יש להתייחס אליהם באופן אנושי ולא להתעלם מבעיותיהם.
נקודה חזקה: כמה מרצים שהם בהחלט אישיויות, מחנכים לדוגמה. סביבה חברתית - סטודנטיאלית מגובשת וטובה.
נקודה לשיפור: גמישות המסלול תוך שינויים רבים מזה שהוצג בפנינו בתחילה, מזלזלת מאוד בסטודנטים ומקשה מאוד.
נקודה חזקה: היחס האישי של רוב המרצים מעולה, ההרגשה שאפשר לפנות, להעזר ולקבל אוזן קשבת.
נקודה לשיפור: מצד המנהלה לפעמים ישנה חוסר התחשבות בסטודנטים ואנו חשים כי אנו "באוויר", לתת מידע וידע עוד בטרם תחילתו של התואר איזה קורסים הם חובה, מה עלינו לקחת ומה לא חייב וכן חובות שונים.
נקודה חזקה: לימודי התואר מגוונים ועניינים.
נקודה לשיפור: לעתים יש אי סדר בעבודה המעשית. לא תמיד הדברים מאורגנים כמו שצריך.
נקודה חזקה: מרצים נגישים שנותנים ברוב המקרים מענה הולם
נקודה לשיפור: צריך יותר ארגון בתחום העבודה המעשית
נקודה חזקה: אין...
נקודה לשיפור: הייתי רוצה שניהול המכללה יהיה יותר מסודר. לא יודעים איזה קורסים חסרים, כמה נקודות התואר, מבטיחים נקודות לקורס ובסוף מורידים... אכזבה!
נקודה חזקה: ההתנסות בשטח ישר על ההתחלה גורם לצבירת ניסיון
נקודה לשיפור: פחות לחץ ופחות משימות
נקודה חזקה: איכות המרצים
נקודה לשיפור: תוכנית אריאב
אהבה לילדים בעלי צרכים מיוחדים
נקודה חזקה: הכיתות קטנות דבר העוזר להתבטאות הסטודנטים בשיעור ונותן פתח לשאילת שאלות
נקודה לשיפור: קישור בין הנושאים הנלמדים ליישומם בכיתה.
נקודה חזקה: רמה מאוד גבוהה של המרצים
נקודה לשיפור: רמה נמוכה של המנהלה
נקודה חזקה: יחס אישי ותומך בתחום ההנהלה והאחראית לחוג החנ"מ.
נקודה לשיפור: נוכחות חובה כמט בכל הקורסים, חייב להשתנות.
נקודה חזקה: מרצים מקצועים לרוב
נקודה לשיפור: ניהול המכללה
נקודה חזקה: יחס אישי מעולה
נקודה לשיפור: עבודה מעשית- נמצאת הרבה פעמים רחוק מהמכללה ובוחרים לפעמים את המקום שיהיה קרוב למרצה ולא לסטודנטים.
נקודה חזקה: יש נגישות טובה לסטודנטים בעלי צרכים מיוחדים.
נקודה לשיפור: אין קורסים לבחירה כמעט
נקודה חזקה: רוב הקורסים מאוד מעניינים
נקודה לשיפור: ישנם מספר מרצים מבוגרים שמלמדים בשיטות שכבר לא רלוונטיות ומשעממות
כי אני אוהבת יליםד ורציתי לעסוק בחינוך ולכן בחרתי בחינוך מיוחד כמו כן לשון הכי מתחבר עם זה ורציתי תואר כמה שיותר פרקטי ורחב
נקודה חזקה: יש מגוון רחב של קורסים ונושאים
נקודה לשיפור: המבחנים צפופים ומתנגשים אחד בשני
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2012. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
על המסלול, מתוך ארכיון האתר
הלימודים במסלול זה הם לתואר .
B.
Ed ותעודת הוראה בחינוך מיוחד במסלול רב-גילאי.
לימודי תואר ראשון בחינוך מיוחד מכשירים אנשי חינוך להוראה במסגרות לחינוך מיוחד ובמסגרות שילוב, בהן לומדים תלמידים עם צרכים מיוחדים בתוך מסגרות החינוך הרגיל.
היכולת להתאים את תהליך ההוראה והלמידה לצרכים המיוחדים של התלמידים תורמת לא רק למורים העובדים במסגרות חינוך מיוחד אלא גם למורים המלמדים במסגרות החינוך הרגילות המשלבות תלמידים בעלי צרכים מיוחדים
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר המכללה האקדמית אחוה.