21 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו בין 2011 ל־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
נקודה חזקה: הרגשה ביתית
נקודה לשיפור: מדור בחינות קצת עצלנים ואיטים בתהליכי העלאת ציונים וסריקת מבחנים לאצר המכללה
נקודה חזקה: שבכללי ממש כייף לי לילמוד במכללה היחס של רוב המרצים פשוט מדהים,ועוזר.
נקודה לשיפור: מספר הסטודנטים בקורסים צריך לרדת קצת על מנת שגם הסטודנטים וגם המרצים יוכלו להפיק את המירב..
נקודה חזקה: היחס לסטודנטים
נקודה לשיפור: מרצה בעייתי אחד
נקודה חזקה: כ
נקודה לשיפור: קורסים מעניינים יותר
נקודה חזקה: המחלקה טכנולוגיה בחינוך מעולה, מאוד עכשווי ומאוד מעניין.
נקודה לשיפור: מכייון שאני לומדת במסלול של בר אילן יש המון קורסים של יהדות, לדעתי מומלץ להפחית את הקורסים ביהדות.
נקודה חזקה: הנקודה החזקה שיש מרצים שמשתמשים במדיה וזה ממש מוסיף לשיעור
נקודה לשיפור: לשפא את היחס והשרות של הספרניות בספריה
התחום של חינוך ומשאבי אנוש מאד מעניין קורסים קלים יחסית
נקודה חזקה: הדרישות סבירות מהמרצים והמבחנים הוגנים
נקודה לשיפור: יותר מדי קורסים לא מעניינים כקורסי חובה שממלאים את המערכת . במקום לקחת קורסים מעניינים שכן יהיו יותר אפקטיבים לעתיד . 7 קורסי יהדות זה מוגזם .
נקודה חזקה: תרגולים טובים
נקודה לשיפור: להתמקצע בנושא מסויים
נקודה חזקה: ישנם מרצים מעולים גם מבחינת ידע ועזרה וגם מבחינת יחסי אנוש.
נקודה לשיפור: חוסר במחשבים , אין שולחנות בכיתות אלא כיסאות סטודנט אשר לא נוחים כלל .
נקודה חזקה: המכללה דואגת לצרכים של הסטודנטים
נקודה לשיפור: שיעלו את הציונים של המבחנים יותר מהר
נקודה חזקה: אווירת לימודים טובה
נקודה לשיפור: מחסור בפעילויות חברתיות
נקודה חזקה: נגישות למרצים, יחס מיידי.
נקודה לשיפור: ביטול הנוכחות חובה!!!
נקודה חזקה: יחס אנושי, יחס חם מהמרצים
נקודה לשיפור: ליידע את התלמידים לקראת מה הם הולכים - שזה תואר כללי
נקודה חזקה: יחס חם של המרצים.
נקודה לשיפור: כמות המתרגלים במכללה,והמועדים שמפרסמים את הציונים בבחינות תמיד מחכים לדקה האחרונה. שלא כמו במכללות האחרות שתוך מספר ימים מפרסמים.
נקודה חזקה: חיי חברה ומרצים מדהימים.
נקודה לשיפור: יותר קורסים בנושא חינוך וסוציולוגיה.
נקודה חזקה: תואר טוב
נקודה לשיפור: לפרט יותר מה לומדים
נקודה חזקה: .
נקודה לשיפור: להוריד את כל הקורסים ביהדות ולהפריד את המשאבי אנוש מהחינוך כי אין שום קשר בניהם
נקודה חזקה: יחס אישי מצד כל העוסקים במלאכה החל מאליהו עובד ההחזקה ועד לסגל הבכיר.
נקודה לשיפור: יותר קורסים בחינוך לבחירה פינות ישיבה ושולחנות לצערי חסר ובגדול ניתן לומר שאין כלל.
נקודה חזקה: שיש אפשרות לכל סטודנט להיתקבל בלי פסיכומטרי
נקודה לשיפור: להוריד את הכמות של הקורסים היהדות זה מיותר ולא נותן כלום
בכיוון שמעניין אותי תחום משאבי אנוש וזה התחום שאני ירצה לעסוק בו
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
הלימודים בתואר ראשון נועדו לענות על הביקוש ההולך וגובר לעסוק באחד התחומים החשובים ביותר במדינת ישראל – החינוך.
התכניות השונות נותנות בסיס אקדמי, יחד עם ידע והבנה אודות התיאוריה והפרקטיקה של מערכות חינוכיות בכלל, והמערכת החינוכית בישראל בפרט.
התכנית אמורה לצייד את העוסקים בחינוך בכלים אקדמיים מחקריים ופרקטיים, כאשר ישתלבו בחינוך הפורמלי או הבלתי-פורמלי.
המסיימים תואר זה יכולים לבחור להצטרף למערכת החינוך בבתי-הספר, לעסוק בחינוך הבלתי פורמלי, במתנ"סים ובמוסדות המשיקים למערכת הפורמלית (פרויקטים, תכניות העשרה, קרנות), או לפעול במגוון תפקידים ביחידות הדרכה בארגונים
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר המכללה האקדמית אשקלון.