התעניינתי בעיקר בתחום החינוך ולמדתי גם שירותי אנוש מתוך מחשבה שזה עשוי לסייע לי להשתלב בעולם משאבי האנוש,אם ארצה.
ייעוץ והתפתחות האדם תואר ראשון באוניברסיטת חיפה
8 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2011. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
מה כתבו הסטודנטים והבוגרים
פסיכולוגיה- מתוך עניין והמשך של לימודי בתיכון. חינוך וייעוץ לאחר שהתחלתי ללמוד בחוג אחר והבנתי שלא מתאים לי
נקודה חזקה: חיפה היא עיר חמודה והאוניברסיטה מאוד משתדלת
נקודה לשיפור: להחליף את המזכירות של חינוך
נקודה חזקה: תואר יחסית מעניין לתואר ראשון שפותח אפשרויות מגוונות להמשך
נקודה לשיפור: אין לו מספיק נגיעה בשטח החינוכי עצמו
נקודה חזקה: לקחתי קורסים שלא תכננתי לבחור בהם מראש והרחבתי את השכלתי בתחומים מגוונים
נקודה לשיפור: הפרקטיקום הוא לעזור בגן ילדים, לא קשור בעליל לתואר
נקודה חזקה: לימודיםמוד מעניינים, מאוד עשיים, גם ברמתידע כללי וגםברמת ידע מקצועי ופיתוח קריירה.
נקודה לשיפור: קהתנסות בשדה
נקודה חזקה: הקורסים מעניינים ומגוונים.
נקודה לשיפור: לפעמים הקורסים עמוסים מדיי והמרצים לא נענים לבקשות לצמצום החומר.
נקודה חזקה: הוראת המרצים
נקודה לשיפור: עבודה בשדה
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2011. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
על המסלול, מתוך ארכיון האתר
לימודי התואר הראשון בחוג לייעוץ והתפתחות האדם מיועדים לסטודנטים המעוניינים להבין את הפסיכולוגיה של בני-אדם בשלבי החיים השונים ולרכוש דרכי התערבות לסייע להם בהתפתחותם התקינה והחריגה גם יחד.
סטודנטים המעוניינים בקריירה של סיוע חינוכי-פסיכולוגי לזולת ובתרומה לעתיד חברתי טוב יותר מוזמנים להירשם ללימודים בחוג זה.
מטרת הלימודים בחוג
מטרת התואר הראשון בחוג לייעוץ והתפתחות האדם, להעניק בסיס תיאורטי ומחקרי רחב בתחום התפתחות האדם ובתחום הייעוץ החינוכי.
תכנית הלימודים מושתתת על לימודי יסוד במדעי ההתנהגות עם דגש על התהליכים ההתפתחותיים בטווח החיים, בגיל הרך, הילדות, ההתבגרות והבבגרות.
הסטודנטים ירכשו ידע על התנהגות אנושית, על התפתחות נורמטיבית של ילדים, נוער ומבוגרים כמו גם על קשיי הסתגלות ועל אוכלוסיות בסיכון.
כל זאת תוך הבנת תרומת המשפחה, היחסים עם קבוצת בני הגיל המערכת הבית-ספרית, וההקשר התרבותי לתפקוד נורמטיבי או בעייתי.
הסטודנטים יפתחו תובנות שיאפשרו להם להבין ולזהות כוחות וקשיים של ילדים, מתבגרים ומבוגרים, וירכשו ידע על התערבויות מתאימות שמטרתן לסייע לרווחתם הנפשית ולמימוש הפוטנציאל האינטלקטואלי והרגשי של אוכלוסיות היעד.
הלימודים משלבים התנסות של עשייה חינוכית בקהילה עם דגש על תהליכים נורמטיביים ומצבי מעבר התפתחותיים כמו גם בין-תרבותיים (למשל, עולים חדשים) במסגרות חינוכיות-קהילתיות.
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר אוניברסיטת חיפה.