2 סטודנטים ובוגרים סיפרו על המסלול, בביקורות שנכתבו ב־2013. למטה: הציונים שנתנו, מה אהבו, מה חסר להם והעצה שלהם למי שמתלבט.
נקודה חזקה: רמת המרצים
נקודה לשיפור: לחשוב איך לשפר את מתן העבודות ותרגילי סוף שנה. לקראת סוף השנה נוצר לחץ מטרוף בעקבות הופעה , הלימודים מסתיימים בתחילת יולי ומתחילים באמצע אוגוסט. אני חושבת שאחד הדברים שלדעתי מוריד מאוד זה הלחץ והדרישות שיש גם בחופש הסימסטר
אהבתי לרקוד ורציתי להיות מורה למחול.
הביקורות על המסלול נכתבו עד 2013. מאז ייתכן שהתוכנית, הסגל ותנאי הקבלה השתנו, ולכן כדאי לקרוא אותן כתמונה של חוויית הלימודים ולבדוק את הפרטים העדכניים באתר המוסד.
המסלול לריקוד (מחול ותנועה) במכללה הוא המסגרת התורנית היחידה בארץ המקיימת תכנית לימודים ארבע שנתית.
המסלול מעניק תואר אקדמי, תעודה ורישיון הוראה להוראת המחול לתלמידים מגיל גן-י“ב במסגרות החינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי.
תכנית הלימודים שמה דגש על:
טיפוח הדיאלוג בין ערכי היסוד והקניין הרוחני שהסטודנטיות יונקות מהם לביטויין האמנותי והאישי.
הכשרה מקצועית להוראת מחול מבחינה אמנותית ופדגוגית תוך התנסות פעילה בשטח בכל שנות הלימודים.
פיתוח כישורי היצירה למימוש עצמי של הבוגרות כיוצרות עצמאיות.
פיתוח טכניקה אישית גבוהה למימוש עצמי של הבוגרות כרקדניות מקצועיות.
התיאור נכתב בשנים הראשונות של האתר ונשמר כפי שהוא. מבנה התוכנית ותנאי הקבלה היום: באתר מכללה אקדמית לחינוך – אורות ישראל מיסודן של מכללת אורות ישראל ומכללת מורשת יעקב.